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Modalidad
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12 meses
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sin intereses
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Acompañamiento
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Opiniones de nuestros alumnos

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Gaspar E.

COQUIMBO

Opinión sobre Magister en Pedagogía Teatral

La atención al alumno que tienen es impecable y me encanta lo bien que te informan de todo, rápido y profesional.

Vicente L.

ANTOFAGASTA

Opinión sobre Magister en Pedagogía Teatral

Me ha parecido un curso bastante completo, tan solo hubiese incluido más temario audiovisual.

Florencia U.

SANTIAGO

Opinión sobre Magister en Pedagogía Teatral

Me recomendaron este curso el otro día unos amigos de clase, estaba indecisa al principio y luego me he dado cuenta de la importancia de esto y no estoy para nada arrepentida

Emilia P.

SANTIAGO

Opinión sobre Magister en Pedagogía Teatral

La modalidad online me gusta mucho, ya que puedo complementar muchas cosas a la vez sin tener aún la preocupación de movilizarme

Mateo T.

ACONCAGUA

Opinión sobre Magister en Pedagogía Teatral

Me ha parecido que el Magíster en Pedagogía Teatral tiene todo lo que se requiere para ser un pedagogo experto en el ámbito teatral. Muy buena formación.
* Todas las opiniones sobre Magister en Pedagogía Teatral, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios

MAGÍSTER EN PEDAGOGÍA TEATRALRealiza ya este Magíster para poder especializarte en todo sobre la Pedagogía Teatral y ser un profesional. Matricúlate ya en Euroinnova para poder conseguir tus metas profesionales. ¡No dudes en preguntarnos!.

Resumen salidas profesionales
La pedagogía teatral es un ámbito dentro de la pedagogía cuya intención es facilitar la enseñanza y el aprendizaje a través del teatro. En concreto, es una metodología activa que tiene como finalidad ser un recurso para flexibilizar los programas y objetivos presentes en la educación. A través de ello, busca extender los criterios para enfrentar, planificar y desarrollar diversas actividades docentes. De ahí surge la importancia de este Magister en Pedagogía Teatral ya que a través de esta disciplina se refuerza la innovación en el campo de la educación. El proceso de aprendizaje adquiere el ritmo, el dinamismo y la riqueza propia de las vivencias. En definitiva, se trata de una disciplina que lleva el arte al campo educativo por medio del valor del juego y la interpretación.
Objetivos
- Promover experiencias educativas y lúdicas, fundamentadas en la pedagogía teatral, para ser aplicadas en diversos espacios formativos. - Reflexionar sobre el valor de la experiencia teatral en el desarrollo de habilidades sociales. - Favorecer el desarrollo personal y pedagógico de profesionales relacionados con la educación. - Proporcionar a los docentes un enfoque pedagógico teatral, de divulgación en el plano teórico y de apertura en el práctico.
Salidas profesionales
Entre las salidas profesionales que ofrece este Magister en Pedagogía Teatral se encuentran trabajar como profesor de estudios teatrales en todos los niveles de enseñanza, aplicar las herramientas dramáticas a áreas socio educativas diversas, ser coordinador de eventos culturales con dimensión escénica o investigador en artes escénicas entre otras.
Para qué te prepara
Este Magister en Pedagogía Teatral ofrece formación para dotar a aquellos docentes, actores o terapeutas, de herramientas de pedagogía teatral para poder incorporarlas en su práctica profesional habitual, o bien, para abrir nuevos espacios de exploración y de acompañamiento. También ofrece una experiencia de crecimiento y ampliación de mirada para cualquier persona que quiera potenciar su comunicación.
A quién va dirigido
Este Magister en Pedagogía Teatral está dirigido a los profesionales de la educación interesados en utilizar el teatro y la educación artística en sus aulas, e interesados/as en la pedagogía de la expresión dramática y las técnicas de creatividad teatral. Así como a los profesionales que trabajan o están comprometidos en el teatro de jóvenes y en el teatro en la comunidad.
Metodología
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario

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  1. Clasificación y características
  2. Técnicas de expresión corporal
  3. Técnicas de sonido
  4. Técnicas de expresión oral
  5. Técnicas de expresión musical
  1. Análisis de los recursos de expresión audiovisual y recursos informáticos
  2. Tipología y aplicación de distintas técnicas de animación
  3. Métodos para ambientar y dinamizar. Técnicas de animación
  4. Análisis y aplicación de los distintos juegos y recursos lúdicos
  1. Expresión y Comunicación Corporal
  2. El esquema corporal
  3. El proceso de lateralización
  4. Desarrollo de las capacidades perceptivo motrices
  5. Manifestaciones expresivas asociadas al movimiento
  1. Clasificación y características
  2. La puesta en escena
  3. Etapas para la realización y producción de un montaje
  4. Técnicas de iluminación
  5. Técnicas de ambientación
  6. Rotulación y grafismo
  1. Técnicas de maquillaje
  2. El disfraz y el vestuario en los espectáculos
  3. Estudio del vestuario escénico
  4. Presupuestos
  5. Mantenimiento del vestuario: los complementos o props
  1. Concepto de relajación
  2. Efectos derivados de la relajación
  3. Experiencia vivencial de la relajación
  4. Beneficios y contraindicaciones de la relajación
  1. Anatomía del aparato respiratorio
  2. Fisiología de la respiración
  3. La respiración. La acción de respirar
  4. La importancia de respirar bien y sus beneficios
  5. El control de la respiración
  1. El estrés
  2. La ansiedad
  3. Técnicas de relajación para el control del estrés y la ansiedad
  1. El control de la respiración
  2. Tipos de respiración. Ejercicios prácticos
  1. La meditación como técnica de relajación
  2. Postura corporal: actitud durante la práctica de la meditación
  3. Efectos de la práctica de técnicas de meditación
  4. Beneficios y contraindicaciones de la meditación
  1. La risoterapia
  2. Beneficios de la risoterapia
  3. Risoterapia y estrés
  4. La sesión de risoterapia
  1. Aspectos introductorios
  2. El conocimiento del cuerpo
  3. El mimo en la escenificación y el teatro infantil
  4. La danza en la educación infantil
  1. Concepto de Psicomotricidad
  2. La Estimulación Psicomotriz
  3. La Intervención Psicomotriz
  4. La Coordinación Dinámica General o Psicomotricidad Gruesa
  5. La Coordinación Visomotora o Psicomotricidad Fina
  1. Planteamiento creativo en el aula
  2. Características del pensamiento creativo
  3. Etapas del proceso creativo
  4. Trabajar la creatividad: propuesta de Sternberg
  5. Creatividad y tipos de pensamiento
  6. Modificar el contexto educativo de enseñanza
  1. Listas de chequeos
  2. Entradas aleatorias (Random Input)
  3. Hacer preguntas
  4. Imitación
  1. Nociones introductorias de los proyectos en las actividades de intervención en el tiempo libre infantil y juvenil
  2. Análisis del perfil, funciones y ámbitos de actuación del monitor/a de tiempo libre
  3. El grupo: aspectos a tener en cuenta para la elaboración del proyecto
  1. Determinación de objetivos
  2. Planificación de las actividades de tiempo libre infantil y juvenil
  1. ¿Qué es la caracterización?
  2. Historia de la caracterización
  3. El caracterizador
  1. El boceto
  2. La morfología del cuerpo humano
  1. Introducción
  2. Caracterización para teatro
  3. Caracterización para cine
  4. Caracterización para televisión y fotografía
  5. La luz en los medios audiovisuales
  6. El color en los medios audiovisuales
  1. Introducción
  2. Pasos a seguir para la realización de la caracterización con maquillaje
  3. Influencia de la iluminación sobre el maquillaje
  4. Principales útiles y materiales utilizados para la aplicación del maquillaje de caracterización
  1. El envejecimiento
  2. Caracterización de envejecimiento para el cine y el teatro
  3. Técnicas para realizar la caracterización de envejecimiento facial
  4. El envejecimiento de las manos y los pies
  5. El cabello
  1. Introducción
  2. Transformación de mujer a hombre
  3. Transformación de hombre a mujer
  1. El cine como arte universal
  2. Antecedentes históricos
  3. Arte y sociedad
  4. Cine y cultura
  5. La nueva mitología
  6. Concepto de interpretación
  1. El personaje y sus acciones
  2. Tipos de personajes
  3. Cómo crear un personaje
  4. Tabla de descripción
  5. El arco de transformación
  1. Las técnicas de actuación
  2. Biografía de Mijaíl Chéjov
  3. Aspectos básicos de la técnica de Chéjov
  1. La expresión facial en la actuación
  2. Morfología del rostro
  3. Las emociones
  4. Concepto de caracterización
  5. La caracterización para el cine
  1. La complexión física
  2. Estudio de la morfología corporal
  3. Expresión y comunicación corporal
  4. El esquema corporal
  5. La comunicación no verbal
  1. La voz humana y la producción de la voz
  2. Los parámetros sonoros
  3. La respiración en la producción de la voz
  4. Postura corporal adecuada para la articulación de los sonidos
  5. Factores de riesgo que dañan la voz profesional
  6. Adquisición de hábitos vocales adecuados
  7. Ejercicios para preparar la voz
  1. El juego
  2. El juego didáctico
  3. Función del juego
  4. El juego y los juguetes
  1. Teorías del juego
  2. Bruner
  3. Klein
  4. Otras aportaciones teóricas
  1. El juego y la enseñanza-aprendizaje
  2. La experiencia lúdica y la práctica docente
  3. Aspectos relevantes de aprender jugando
  1. Percepción del cuerpo y de la imagen
  2. Desarrollo de habilidades motrices
  3. Desarrollo de capacidades comunicativas
  1. Estrategia organizativa y didáctica de los talleres educativos
  2. Consideraciones psicopedagógicas
  3. Características de los Rincones Educativos
  4. Etapas en el planteamiento de un taller
  5. La participación de los padres y madres
  1. Introducción
  2. Talleres del juego simbólico
  3. Talleres de Construcciones
  4. Talleres de Lectura o Cuentacuentos
  5. Talleres de Plástica, Pintura y Manualidades
  6. Talleres de música
  7. Talleres de Experimentación e Investigación

Titulación

TITULACIÓN expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings. Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.
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Graduada en Pedagogía por la Facultad de Ciencias de la Educación de Granada.
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Manuela Gladis álvarez Jiménez
Tutor
Grado en pedagogía en la Universidad de Granada. Máster de profesorado en la Universidad Católica San Antonio de Murcia, y Master de Gestión y Nuevas Tecnologías en los Procesos de Negocio en la Universidad de Granada.
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7 razones para realizar el Magister en pedagogía teatral

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* Becas aplicables sólamente tras la recepción de la documentación necesaria en el Departamento de Asesoramiento Académico. Más información en el 900 831 200 o vía email en formacion@euroinnova.es

* Becas no acumulables entre sí

* Becas aplicables a acciones formativas publicadas en euroinnova.es

Información complementaria

Magíster en Pedagogía Teatral

Podemos definir la pedagogía teatral como una rama de la pedagogía que tiene como objetivo ser un tipo de recurso que sirve para la flexibilización de los programas dedicados a la educación mediante obras teatrales. Es por eso que mediante el teatro se consigue despertar el interés del espectador y poder así potenciar el proceso de aprendizaje por el que pasa el público.

Es por eso que gracias al Magíster en Pedagogía Teatral, te especializarás en este sector, convirtiéndote en un profesional del área, para así conseguir tus metas profesionales, impulsar tu carrera personal y tener muchas oportunidades laborales.

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Magíster en Pedagogía Teatral

¿Qué beneficios tiene la Pedagogía Teatral?

Es muy importante conocer cuáles son los beneficios de la pedagogía teatral, para así entender bien todo lo relacionado con él. Es por eso que a continuación vamos a nombrar cuáles son los beneficios más importantes:

  • El teatro se considera un medio muy importante para desarrollar nuevas habilidades, capacidades y talentos ocultos.
  • Potenciar al máximo el autoconocimiento que uno tiene de sí mismo.
  • Fortalece el trabajo en equipo y la socialización, así como saber desarrollar nuevas habilidades comunicativas y saber como llevar a cabo una buena expresión corporal. Mejora las habilidades sociales, así como saber expresar más las emociones y sentimientos que tenemos.
  • Refuerza y aumenta la creatividad de las personas protagonistas y agudiza la libertad de expresión.
  • Mejora nuestra autoestima y conseguimos una gran autoconfianza
  • Oportunidad para saber reflexionar todo lo relacionado con las implicaciones sociales.

Mediante el Magíster en Pedagogía Teatral aprenderás todo sobre la Pedagogía Teatral para convertirte en todo un profesional del área y así aumentar tus oportunidades laborales. ¿A qué esperas para obtener más información?

¿Cuáles son las técnicas teatrales más comunes en la Pedagogía Teatral?

Son muchas las técnicas teatrales que existen, en este caso nos centraremos fundamentalmente en la técnica Strasberg, que se basa principalmente en la memoria emotiva. Estas son algunas de las técnicas que se utilizan:

  • Relajación. Se intenta eliminar todas las tensiones que apaciguan nuestro cuerpo y que así el actor pueda tener una conexión más facilidad con su cuerpo emocional.
  • Concentración. Se trata de saber mostrar en una escena todo lo relacionado con las imágenes, emociones y hechos que ocurren en ese momento.
  • Privacidad. Es importante actuar pensando en que no hay nadie que te esté mirando, es decir, ignorar el hecho de que haya público.
  • Acción. Una vez tenido en cuenta cuáles son las emociones del personaje, se entra en acción para poder hacer un papel de lo mejor posible.
  • Memoria afectiva. Se basa en todas las vivencias que ha experimentado el actor en alguna situación de su vida.
  • Memoria sensorial. Estas son las sensaciones que se captan gracias a los sentidos y que tienen un papel muy importante en recrear sensaciones del personaje.

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¿Qué ofrece Euroinnova?

En Euroinnova contamos con más de una década de experiencia y más de 10000 alumnos anuales, es por eso que ofrecemos los mejores cursos para que puedas formarte sin problema. También ofrecemos otros cursos y magísteres para que todos los estudiantes y trabajadores puedan complementar su preparación y puedan aumentar sus oportunidades laborales. 

Además, te ofrecemos un servicio de tutorías personalizado para que puedas resolver todas tus dudas de la mano de los mejores expertos en la materia que estarán encantados de atenderte. Cualquier duda que tengas, escríbenos desde aquí: http://centros.euroinnova.edu.es/contacto. 

Por otro lado, no te preocupes por nada, ya que no hace falta ningún tipo de formación específica previa para realizar nuestros cursos. Además, presentamos una modalidad de formación 100% online.

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